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国民的信心出了题目-师资力量
浏览: 发布日期:2019-08-26

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  原标题:传统文化进校园—师资培训篇 不忘初心、牢记使命、恪尽职守、砥砺前行

  为了在我校更好的开展优秀传统文化的学习践行,做好学生的德育教育工作,7月21日,由我亲自带队,支部副书记、年级主任、科室主任、骨干班主任一行八人千里迢迢来到江苏省南京市丹阳进行了为期七天的传统文化师资交流培训学习。听到诸位大德老师的讲座,再一次让我的心灵得到净化和洗礼,收获很大,受益匪浅。

  当我们坐了十几个小时的火车,拖着疲惫不堪的身躯,走进培训班的基地时,迎面而来的是面带微笑迎接我们的辅导员、义工老师们,让我们顿时感觉到了家的温暖,接下来的七天时间里,我们一直享受在辅导员老师和义工老师们的无私的、无微不至的关心照顾下,真正感受到我们中华炎黄子孙都是一家人的温暖。

  孝道是优秀中华传统文化的根基。第一次聆听到当代新二十四孝子的王春来警官和王希海大哥分享了他们孝敬父母的感人事迹,他们用了二十多年的时间,牺牲了自我,将自己瘫痪的父母伺候的那么好,用实际行动诠释了中华优秀传统文化的“孝”道和忠孝两全,给了我极大的震撼,以前总以工作忙无暇顾及父母,感觉理由还冠冕堂皇,王警官不但做到了尽孝,更是把工作做到新的高度,许多发明创造,被评为发明家,这对于我以前家与事业相矛盾的心理指明了方向,争取做到忠孝两全!是我学习的榜样,以后再也不敢顶撞父母,因为懂得了顺即是孝。真正的孝不是给父母多少钱,不是偶尔回家看看,不是送父母多少东西,不是一想起来就给他们打个电话,而是要好好爱惜自己,不让父母担心,培养自己的德行,流传于后世,从侍奉父母开始,然后效力于社会,服务于大众,以彰显父母的恩德,可谓“小孝孝身,中孝孝心,大孝孝志”。

  吕明晰老师的演讲——实现中国梦,教育是关键。我知道了我们新时代的重要使命是把利益驱动上升为信仰驱动。习大大说过,人民有信仰,国家有力量,民族有希望。得道叫正己,传道叫化人。学道,知道,悟道,行道,得道,传道。传统文化的教育,首先是道德教育。道就是规则、规律,是不以人的意志为转移的;德,就是顺道而行。中华文化有两大体系:信仰体系和智慧体系。现在我国所面临的问题是,国民的信仰出了问题。这就需要了解中华优秀传统文化的四大价值取向:即教人向上、教人向善、教人向内、教人利他。也就是教人如何为人处世,如何做人。教人者先受教,正所谓:教师有模、学生有样。我们一定要不忘初心、率先垂范,做学生的榜样,做好传道者。

  张川老师的《弘扬传统文化,做新时代的幸福老师》从中央精神和时代的发展两个方面介绍了学习传统文化的必要性。习大大多次讲要在全社会树立四个自信:道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。尤其是文化自信,是其它三个自信的基础,要在全社会弘扬中华优秀的传统文化,尤其是在学生中。中央已经通过了关于中华优秀传统文化进校园的文件。我们应响应中央号召,在教学中把优秀传统文化融入到本学科的教学和学生的教育中,坚持立德树人。

  人民日报社驻上海记者站站长权莉告诉我们,婚姻不是儿戏,感情不是游戏,不是房子,家是夫妻间彼此温暖的港湾。爸爸是孩子的榜样,妈妈是孩子的学校。

  王宝寨老师的精彩授课让我受益匪浅。教育可归纳为两件事:一是做人教育(即人文);二是做事教育(即科学),前者叫守,叫阴,后者叫放,叫阳,这也是阴阳平衡之道。教做人要用传统文化,教做事要用现代理论。高调做事,低调做人。先学做人,后学做事。遵守天地的规章制度,就受天地之奖,不遵守天地之道,就受惩罚,就损福报。人生的使命,是延续宇宙功能,济世助人,帮助万物。

  从王宝寨局长讲到了“交叉教育,家校共育”,在学校,老师教育孩子应孝敬父母,在家,家长要教育孩子尊敬老师。王宝寨局长结合实际的教学经验及管理经验,从多个角度论述了传统文化势在必行,以及讲述了传统文化如何应用到我们一线的教学工作中去。为我们以后工作的开展提供了一个很好的示范。

  郭立中教授的中医和养生,介绍了中国医学的起源、发展和中医理论基础。郭教授以自己的大爱做公益,为病人解除痛苦,值得我们学习。同时感叹中医的伟大。

  左芳老师以其渊博的乐理知识和优美的歌声吸引了学生,《德音雅乐,沁人心脾》告诉了人们音乐在控制情绪,调节身体,教育学生中的重要性,今后在教学中,多多使用那些积极上进、代表社会发展主旋律、具有正能量的德音雅乐,营造良好的育人环境,教育学生向善、向上,为祖国多育才,育好才。

  通过这次学习让我进步很多,做人的教育、生活的教育是中国童蒙养正的主要内容,父母是孩子的第一任老师,是孩子永远不下岗的老师。老师是孩子做人做事的传道授业人。我要为家育孝子,为国育栋梁。心根要靠心来养,修身要找立命人。做为教育人,我们要有为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平的胸怀、责任和担当。把老祖宗留给我们的中华几千年的瑰宝,传承给我们的子孙后代,把育人做为教育的第一要务,培养有孝心,懂感恩,有礼貌,有理想,爱学习,爱祖国,有责任,敢担当的新时代“八有”好少年。

  我知道,人要有着豁达心胸,才可以宁静平和的心态去对待日常生活中的每一件事。淡泊名利,去掉尘世的浮华与虚无。中国传统文化是民族的瑰宝,要传承,要发扬,更需要我们去学习,去实践,去体悟,去总结。我们要将传统文化融入到我们的工作、生活中去;以传统文化规范自己的言谈举止,用传统文化宽抚我们的内心,让传统文化促进社会的和谐。只有运用到生活中去,才能真正感受到传统文化的伟大和神奇。